中新社福州4月8日电“希望我们能以乐为桥，以公益教学的方式，为大陆乡村的小学播撒艺术种子。”台湾音乐教师吴嘉绮日前在福州受访时说。
近期，吴嘉绮结束了在云南为期近一周的支教返回福州。她曾在台湾的小学从事音乐教学多年，而后创办音乐机构。她表示，支教期间尝试把过往的音乐课经验带到云南乡村小学。
已在台湾音乐教育领域深耕二十余年的吴嘉绮，2016年受邀赴福州参与公益创业活动。自此，她常往返于两岸，如今逐步将事业重心转移至福州。在福州教学过程中，她将活泼且系统化的教学法融入音乐基础训练课程。
今年3月初，吴嘉绮加入福州音乐人张健发起的公益项目，海峡两岸音乐教师携手开展公益支教。他们先后前往云南几所偏远的乡村学校，开展为期一个月的音乐课程教学。
3月中下旬，吴嘉绮前往云南昆明乌蒙乡中心小学，主要教一年级学生。孩子们天真淳朴，有些没见过乐谱，“但他们的歌声充满灵性”。
3月下旬，吴嘉绮在云南支教，教授学生竖笛。受访者供图
吴嘉绮介绍，在台湾很多小学生拥有竖笛（台湾称为“直笛”），通过系统化训练掌握音感与节奏。她希望通过这种模式，提升学生音乐素养，激发创造力。
吴嘉绮告诉记者，借助竖笛为学生引入乐理知识，帮助他们学习五线谱，再用节奏卡片开展互动训练，让原本枯燥的乐理知识变得生动有趣。
竖笛教学引发很多孩子对音乐的兴趣，课后他们还会相约到户外或孩子家中教学，家长也纷纷加入。经过一段时间学习，孩子们已经掌握几个基本的音符，能吹奏出完整的曲目《玛丽有只小羊羔》，令她感动又欣喜。
云南之行，吴嘉绮还特地准备了小学音乐课程教案，帮助培养当地教师的音乐教学能力。
过去，吴嘉绮在台湾也常参与志愿服务，这是她首次服务大陆乡村小学。她期望未来这支两岸志愿队伍的阵容不断壮大。
3月下旬，吴嘉绮（中）在云南支教时和学生们合影。受访者供图
吴嘉绮对未来充满期待，她计划在大陆继续进行两岸音乐交流，并将探索少数民族音乐系统化教学方案，让更多孩子通过音乐感受中华文化的魅力。
吴嘉绮说，两岸音乐教育各有所长，将两者结合能产生奇妙的化学反应。她透露，志愿队伍计划后续对云南乡村的学校开展线上辅导，帮助他们组建小型竖笛乐团，希望让音乐成为乡村孩子连接世界的纽带。
